为切实做好2019年教育事业统计工作，进一步提高统计数据质量和服务水平，根据省教育厅《关于做好2019年全省教育事业统计工作的通知》要求，我校于2019年9月23日下午在枫林校区迎宾厅召开了“江西科技师范大学2019年教育统计工作布置会”，会议由发展与改革办公室闵学良主任主持。

会上李玉保副校长围绕为什么要进行教育事业统计，如何来做好教育事业统计两方面的内容，对做好2019年教育事业统计工作提出 了明确要求。他指出统计报表作为教育部核定高校办学条件的主要依据和衡量高校竞争状况的主要指标，在大数据时代对高校未来发展导向性作用越来越明显。在一定程度上讲，如果说质量是高校发展的生命线，那么数据就是高校实力的海拔线。务必站在这一高度来看待统计工作，这既是对学校的今天负责，更是对学校的未来负责。从“不忘初心，牢记使命”主题教育的总体要求来看，负责统计工作的同志高质量做好数据统计工作，也是干事创业有担当的具体体现。

他强调，要确保如期保持高效完成工作任务，关键要念好以下“三字经”。一是要念好“学”字经。所谓“学”字经，就是要按照上级教育行政主管部门的要求，认真系统学习统计法、教育统计法规，建立法治思维，做到依法依规进行统计；就是要认真学习两个系统的指标内涵和系统要求，把握指标数据间的内在逻辑关系，在规定的时间节点完成要求的工作任务。二是要念好“准”字经。所谓“准”字经，就是要精准对标指标数据的基本内涵，逐一核准每个指标数量，逐项建立指标数据来源的底册、台账，重点是学生、教师、资产、图书等方面的统计数据与原始资料、台账等佐证材料。因为教育部已经启动每年抽检的数据核查工作，务必以学习心、开放态做好会抽到的准备。各部门负责人一定要担负好第一责任人的职责，所有的报表纸质稿在程序上都必须做到统计人员签字、部门负责人签字、部门盖章再呈报分管校领导审定签字后才能送交发改办汇总。三是要念好“真”字经。所谓“真”字经，就是要慎之又慎，精益求精，认真按照数据填写说明和要求，细致核对数据，确保数据真实、准确、可靠、科学。

会议传达了省教育厅关于做好2019年教育事业统计工作的文件精神，组织学习了《中华人民共和国统计法》《教育统计管理规定》等相关统计法律法规，并进行了统计任务分解和专题业务培训。